武汉宝宝早教中心--宝宝要上幼儿园了，家长怎么做？ 

  武汉宝宝早教中心--从呱呱坠地到蹒跚学步，再到后来的牙牙学语，
  宝贝，你给了妈妈多少惊喜！
  可是今天，你可能还不愿挣脱妈妈的怀抱
  就要开始自己人生的起跑了。
  你要开始上幼儿园，开始认识老师，开始结交朋友
  也许，不久以后，
  你就能自己吃饭，就能唱着儿歌给大家听
  就能蹦出两句英文，
  可是你知道现在妈妈有多担心吗?
  总是舍不得你离开，总是担心你不适应，总是......
  如果你也为了幼儿园的选择而忧心忡忡，
  如果你也为了孩子的次求学生涯而忧愁，
　　武汉宝宝早教中心--(1)应根据小儿大脑发育每个阶段的特点进行训练，遵循大脑发育的规律性，抓住大脑发展的关键时机，提供环境条件以发展孩子的智力潜力，既要注意刺激、诱发儿童智力的发展，又要重视培养，发展儿童的良好行为和个性品德。
　　
　　(2)循序渐进：神经系统的发育成熟有一定的先后顺序，孩子的智力发育也有一定的规律，故对儿童进行教育时应遵循生长发育规律和知识本身的顺序性，由易到难，由浅到深，不能超过他们的实际水平和能力，不能操之过急，否则反会防碍儿童智力的发展。
　　
　　(3)因材施教：不同的孩子，由于遗传素质、生活环境、接受教育及个人努力程度不同，在身心发展的可能性和发展水平上存在着差异，其兴趣、能力、性格也都不同，即使是双胞胎其智力水平也不完全相同。因此要根据每个孩子的个性特征，实施不同的教育，而且家长不能把自己的兴趣爱好强加在孩子身上，对智力落后的孩子，更要善于发掘他们各自的特长，激发孩子的兴趣及增强他们的信心，以促进其智力的发展。
　　
　　(4)避免过度教育：对儿童危害的一种教育方式是过度教育。过分的保护包办代替，会剥夺孩子练习正常动作的权利和机会，以至限制了智能的发展；好奇好动是儿童的天性，过多的干涉会使孩子胆小、怕事，也会助长他们的反抗心理，过分保护和干涉培养出来的孩子缺乏独立性、自立性。过度期望会给孩子造成压力，使孩子出现神经衰弱、恐惧、逃学、旷课等。
　　
　　 武汉宝宝早教中心--(5)寓教育于游戏、讲故事之中：做游戏和讲故事是最生动、具体的教育形式，适合孩子智力发育，各种游戏活动有利于智力的发展，组织孩子游戏时应注意四个方面，即游戏的活动性、创造性、知识性和角色性。也就是通过游戏活动促进孩子的动作、技能的发展，言语的发育，发挥他们的创造性，促进思维能力及想象力的发展。讲故事、听故事具有培养儿童表达力、注意力、思维力及想象力的综合作用，但应注意故事内容要适合孩子的智力水平，言语要生动，要注意培养孩子的想象力。

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