武昌早教中心-孩子的右脑开发不可缺少体育运动 

      现在的很多家庭和教育机构都很注重孩子在知识和成绩方面的表现，而忽略了体育对孩子们的作用。不仅是俄罗斯，就算是其它国家的孩子，我们也很难比得过人家。2008年组织爬长城，中日韩三国孩子参加，结果只有中国的孩子们没能坚持下来。为什么会这样子呢？因为我们从来都没有重视过孩子在体育运动方面的锻炼。
      乐乐上小学四年级的时候，就跟着爸爸去了日本读书。到了那里她发现：日本的学生非常盛行体育运动，每天下午的三点到晚上八点，大大小小的足球、篮球场上全是玩球的孩子；还有，日本学校在11和12月份每天都有晨跑活动，学生全都穿着短袖短裤跑上2000米；在夏天，学校会开设游泳课。
      在韩国，刚生完孩子的母亲就会得到一本《育儿指南》，其中有一条是：在家附近找一条长30米左右，坡度为15度的坡道，带着宝宝去爬一爬，下来时可以一路小跑下坡，经常做这样的运动，对刺激生长很有效。
      我们很多的家长或教育机构为了提高孩子的智力，不惜挤掉体育，不惜花大把时间和金钱送孩子去上奥数、外语等各种培训班，这样做真的能让孩子变得更聪明吗？我们的祖国的花朵真的会变得更强大吗？
      智力，武昌早教中心包括认知反应的特性，包括有效地处理问题、快速而成功地适应新环境的能力。对孩子进行智力开发，最有效的方法之一，就是有目的地让孩子参加体育活动。
      教育专家们通过充分的教学实践和反复的研究发现：适当的体育运动，可以促进孩子的大脑发育。武昌早教中心因为人在运动时，动作是受大脑皮层支配的，人体各部位在大脑皮层都有相应的运动中枢，孩子加强运动，能刺激相应大脑皮层，使之更活跃、更地支配、指导运动和动作的发展。
      专家们研究发现：那些只顾埋头啃书本，又不爱好体育活动的孩子，大都用左脑处理问题，形成了左脑思维的方式；而爱运动的孩子，右脑思维的能力较强。

      因为体育运动，让右脑在“蹦蹦跳跳”中，储备了丰富的视听觉等方面的信息；而且孩子在追逐奔跑欢跳的时候，瞬息万变、千姿百态的体育活动，提高了他们的反应力、判断力、应变能力和创造力，让其考虑问题的速度更敏捷，发散性思维更流畅。

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